小议环境心理学在聋哑学校校园景观中的应用与影响

聋哑学生作为社会特殊人群中的一类,他们有着不同程度的关于听力和语言上损伤和缺失,因为认知及感知上的缺陷,使得他们和正常人相比在沟通、表达、学习上要困难许多,从而导致造成他们出现自卑、孤僻或情绪暴躁等不健康的心理状态。因此,在当前社会聋哑学校的校园景观设计问题不容忽视。本文从环境心理学的概念和基本理论出发,分析聋哑学生对校园景观的心理需求和生理需求,概括出聋哑学校校园景观环境特点,明确了环境心理学在聋哑学校校园景观中的应用与影响。