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版式设计课程项目化教学改革研究

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摘要 版式设计课程项目化教育具有一定的体系性,既需要教师自身的努力,同时也需要学生的全力参与和配合,通过开展有效的项目化教育,可以让学生充分参与到版式设计课程教学中来,减轻教育管理负担,与教师和学校共同构建起教育体系,提升版式设计课程教学成效,培养学生成长成才。
作者 张仲轶
机构地区 湖南工程学院
出处 《明日风尚》 2018年第5期187-187,共1页 MING(Attitude)
基金 湖南省教育厅科研项目(15C0340)
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