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steam教育视野下翻转课堂模式研究——创意产品设计为例

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摘要 翻转课堂作为Steam类型课程如产品设计在教学发展变革进程中的一种新型教学形式,它的出现改变了传统师生关系,对培养创新精神有一定帮助。分析steam教育与翻转模式的背景和优势,针对创意产品设计教学中的问题,对如何更有效利用该模式提出建议并做出实践。
作者 徐涛
机构地区 浙江科技学院
出处 《明日风尚》 2018年第5期201-201,共1页 MING(Attitude)
关键词 steam教育 翻转模式 产品设计
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
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二级参考文献17

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明日风尚
2018年 第5期

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