期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学英语教师如何在教学中发挥积极作用
原文传递
导出
摘要
教师在教学中能否有效激发学生的学习兴趣,是教学成功及培养人才的重要条件和手段,不仅对目前的学习活动起着重要作用,甚至对学生的一生产生重要影响。因此,提高我们教师自身素质不仅关乎当代,更是关乎未来。小学英语教师应不断充实自我,把握学生的心理特点,有效激发学生的兴趣,在教学中发挥积极作用,真正将素质教育寓于教学之中。
作者
刁玲玲
机构地区
含山县清溪中心学校
出处
《明日风尚》
2018年第5期202-202,共1页
MING(Attitude)
关键词
教师
小学英语教学
积极作用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
闵国琴.
浅析初中语文教学中的修辞教学[J]
.新作文(教研),2018,0(4):53-53.
2
李生仁,白琼燕.
PBL模式在高中物理教学中的应用研究[J]
.湖南中学物理,2018,0(3):17-18.
被引量:1
3
吉新太.
高中语文教学中渗透文学教育的探讨[J]
.文科爱好者(教育教学版),2018(1):64-66.
4
曾先田.
新课程初中数学课堂教学有效性策略初探[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(9):210-210.
5
杨帅.
高中班主任管理心得[J]
.青少年日记(教育教学研究),2018,0(7):144-144.
6
孙珊.
制约大学英语教师自身素质提高的因素分析[J]
.当代旅游,2018(8):157-157.
7
石红梅.
小学数学核心素养之下——和谐的课堂教学[J]
.课程教育研究,2018,0(15):178-179.
明日风尚
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部