小学数学教学中问题情境的创设

随着新课改的深入推进,小学数学教学发生了诸多可喜的变化,比如教学方法变得更丰富,教师应用教学方法的能力得到提高,等等。在诸多的教学方法中,问题情境教学法得到较多的应用,并展示出良好的教学效果。创设问題情境成为小学数学教师的一种重要教学手段。然而,从目前的情况来看,小学数学教学中问题情境创设仍然存在一些问题,影响到小学数学教学质量的提高。本文对这个问题做了分析,并就如何在小学数学救学中创设问题情境提供了几点建议。