角色扮演在初中英语教学中的作用分析

在素质教育背景下,中学英语课堂教学中,我们要注意对学生进行启发式教学,要融开放性学习模式于课堂教学。英语学习对于我国中小学生来说属于第二语言的学习,所以根据语言学原理我们应该注意听说领先,尤其是培养学生开口进行交际的能力。在初中阶段的学习中,由于没有更好的语言环境,所以无法很好地实现日常生活中的英语交流,这就要求我们在课堂上提高学生张嘴的能力。角色扮演对于学生进入到语言情景,用英语进行对话,明确在某种情况下可以使用某种句式或用语,具有重要意义。本文旨在通过对初中英语教学中所使用的角色扮演的方法进行分析,探究其重要作用[1]。