思维导图在小学英语词汇教学中的运用

在对小学英语词汇开展教学过程中,英语教师要密切结合小学阶段的具体目标要求,从而实现教学效率的提高。其中,利用思维导图将抽象、复杂的问题简单化,从而使课堂教学生动形象的展现出来。在思维导图在小学英语词汇教学中的运用研究中,以图片研究作为重点内容。图片教学作为直观教具之一,在参与教学中能够实现教学内容生动化的目标追求。其主要特点是图文并茂以及声形俱现,在该特点影响下课堂气氛相对比较活泼,从而增加课堂教学信息量的传递,进一步实现知识密度的有效增强。