创新创业内核工作室背景下的设计史论课程教学改革探索

随着创新创业教育在我国普通高校的全面推行,设计史论类课程与专业类课程相比实践性偏弱,在创新创业教育中处于边缘地位。如何使设计史论课程融入创新创业教育体系、给予学生有实践意义的设计指导,是目前设计史论课程亟待解决的问题,本文尝试对创新创业内核工作室背景下的设计史论课程教学改革做一定的分析和探索。