摘要
新媒体环境下英语专业学生自主学习模式,需要研究新的学习方式,强化学生的英语学习成效,这样才能真正意义上提升学生的英语实践能力。最关键的一点是新媒体环境下英语专业学生自主学习模式的出现,促使英语专业教学内容及形式的有效创新,能提升学生的英语学习积极性,使学生学习的自主性得到充分保证。所以本文笔者从传统教学模式着手,对新媒体环境下英语专业学生自主学习模式进行了对比性的分析,旨在更好突出新媒体环境对学生英语学习的优势,更加全面的探索新媒体环境下大学英语自主学习模式。
出处
《明日风尚》
2018年第8期249-249,256,共2页
MING(Attitude)