当前教师职业倦怠现状、成因及对策研究

教师职业是伴随着学校的产生而产生的。原始社会早期是原始部落的首领或有生产经验的人承担了教师的职责,当生产力发展到一定阶段产生了专门的教育机构——学校,也有了专门从事教育活动的教师。现代社会、学校、家长和学生赋予了教师越来越多的职责和功能,要求教师根据社会不同方面的期望和要求,扮演不同的角色。现代社会,随着生活节奏的日益加快,工作压力的不断增大,职业倦怠已经成为不可忽视的问题。教师职业倦怠严重影响身心健康及专业发展,会导致学校整个精神面貌的颓废和教育质量的下降,并对学生的健康成长带来危害。因此,采取有效措施克服教师职业倦怠,对于教师专业发展,乃至教育事业都具有十分重要的意义[1]。