摘要
在当今日益商品化社会的影响下,人们越来越追求利润和物质享受,轻视了内心精神世界的满足。大学生的学习逐渐走入功利性的学习误区,重应用技术性课程而轻基础理论性课程,重高效实用性课程而轻素质性教育课程,重个人的社会求生而轻自我的心理满足。这不仅对个人的成长和教育造成一定的危害,对社会也有重要的潜在危害。引导当代大学生走出功利性的学习误区就需要进一步改革高校教育体制、培养学习的主动性、转变单一的就业观念、营造良好的社会环境。
出处
《明日风尚》
2018年第9期208-208,共1页
MING(Attitude)