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浅谈儿歌与学前儿童语言发展的联系

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摘要 一般情况下,零到六岁是学前儿童语言发展的基础时期,在这个阶段,加强对学前儿童的语言能力培养,有助于其日后在文明社会中更好的生存。由于儿歌具有简单明了,朗朗上口,富有韵律美的特点,本文尝试探讨儿歌与学前儿童语言发展的联系,希望本文的研究能够为学前儿童语言的学习与发展提供一定的借鉴。
作者 姜娜
出处 《明日风尚》 2018年第9期239-239,共1页 MING(Attitude)
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