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星星之火可以燎原——写在旋转和平移后
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摘要
教学细节是构成教学行为的最小单位,是教学行为的具体分解;是一个包含着现实的或潜在的师生互动的语言和行为单位,具有独立的教育学价值和意义。细节虽小,却不能小看,如果在课堂上处理好一个个小小的细节,就如点点的星火可以燎原。一、抓住学生活动的细节,让学生理解新课程标准中明确提出'有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式'。
作者
刘宜群
机构地区
乐山市新建小学
出处
《明日风尚》
2018年第9期282-282,共1页
MING(Attitude)
关键词
对应点
格子图
数学学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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明日风尚
2018年 第9期
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