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高中化学高效教学的思考
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摘要
高中阶段是学生学习的关键时期,决定着学生能否进入到一所理想的大学,高中阶段的学习是充满压力的,化学教师应该充分利用化学的特点,让学生的化学课堂变得生动有趣,在减轻学生压力的同时,构建一个良好的高效的化学课堂。
作者
杨丹
机构地区
温州市第二十二中学
出处
《明日风尚》
2018年第10期234-234,共1页
MING(Attitude)
关键词
高中化学
高效教学
策略探讨
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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明日风尚
2018年 第10期
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