情境教学法在小学语文教学中的应用策略研究

随着新课程标准改革的深入,情景教学方法应运而生。课堂教学中,教师应该诱导学生走入情境,融入情景,为课堂注入新的活力、新的血液。小学语文教学作为培育学生语文素养的根基,必须要高度重视情境教学。语文教学时需要教师深挖资源,合理实施情景教学,以促进学生全面性发展。