民办高校转型下“双师型”教师培养方案研究——以播音与主持艺术专业为例

近些年,由于大力发展文化产业,媒体产业迎来了前所未有的高潮,民办高校相继开设播音与主持艺术专业。但是伴随着具体的教学中教师队伍出现种种问题,民办高校教师年轻化、理论知识不够全面,研究生毕业就从一个校门走向了另外一个校门,严重缺少专业实践性。再讲授专业知识的过程中,完全模仿公办学校的传统讲授模式,出现严重的重理论轻实践的现象,违背了民办高校向应用型高校转型的发展方向,最终使高校教育与社会社会实践严重脱节。出现上述问题的根源在与民办高校的年轻教师们,缺乏实践经验,理论与技能脱节。所以民办高校的播音与主持艺术专业应大力培养既能讲授理论知识,又能结合社会实践的'双师型'教师。提高教师的实践能力,是民办高校当下急需解决的问题。