论高校第二课堂对于大学生综合素质的培养——以景德镇陶瓷大学为例

随着我国现代化建设水平的不断提升,当前企业单位对于复合型以及实践型人才的要求也在不断提升。景德镇陶瓷大学为了迎合社会发展的要求,通过发展一系列第二课堂教育活动提升了学生的综合素质,有效促进了学生的就业力。为了进一步分析高校第二课堂的有效性,本文首先介绍了高校第二课堂的开展必要性,然后介绍了第二课堂的主要教学内容,最后结合上述内容对于高校第二课堂的课堂设计环节进行了阐述,也希望能够为学生综合素质的全面提升创设条件。