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“互联网+”背景下优化高职英语教学的若干思考

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摘要 '互联网+教育'是国家战略'互联网+'的重要组成部分。推进'互联网+教育',必须准确把握其本质特点和发展趋势,掌握'互联网+教育'的领先权和主动权。本文针对高职院校的人才培养特点和英语教学要求,探讨了'互联网+'背景下高职英语教学所面临的机遇与挑战,以及相应的发展思路。

作者蒋欣

机构地区长江职业学院

出处《明日风尚》 2018年第11期261-261,共1页 MING(Attitude)

关键词互联网教育高职院校英语教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] H319 [语言文字—英语]

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