大学音乐教育中人文素养的培养策略

音乐课程是素质教育背景下大学教育阶段的一门重要课程,其教学活动承担着提高学生音乐技能及人文素养培养的任务,只有这样才能使得大学生在提高音乐专业水平的同时,还能获得优秀品格、情操、气质。因此,在大学音乐课程教学中,教师在对学生传授音乐专业知识与技能的同时,还应通过人文知识的引入,不断提高学生的人文素养,以便推动学生综合素质的全面提高。本文就大学音乐教育中人文素质的培养策略,进行了深入的研究。