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PBL在大学英语教学中的应用

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摘要 随着全球一体化进程及互联网技术的不断变化,大学英语教学正在面临着全新的挑战。大学英语教学模式的改革势在必行,大学英语教学可以借助席卷全球的MOOC来改变大学英语传统教学模式的弊端。在MOOC的环境下,教学基于问题的讨论和交流,将PBL引入到大学英语教学的课堂中。教师们必须不断更新教学观念,丰富教学内容,完善教学方法及手段,优化教学条件和教学环境。
作者 秦思
出处 《明日风尚》 2018年第12期152-152,共1页 MING(Attitude)
基金 吉林省高等教育学会2017年度高教科研课题“MOOC环境下大学英语PBL翻转课堂教学研究”研究成果,课题号JGJX2017D215 吉林省高等教育学会2017年度高教科研课题“MOOC环境下大学英语PBL翻转课堂教学研究”研究成果,课题号JGJX2017D215 吉林省高等教育学会2017年度高教科研课题JGJX2017B34 吉林省教育科学“十三五”规划2017年度课题GH170731研究成果 吉林省教育科学研究课题:“微课教学模式在大学英语教学中的构建与应用研究(GH170726)”
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参考文献1

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