摘要
教育事业在不断的发展中,教学模式和教育管理方面也在不断的发生着变革,传统的课堂教学,大多是学生被动的听老师的讲解,极大的限制了学生的学习思维,在这种情况下,应用翻转课堂教学模式对于发挥学生的课堂主体作用影响重大。翻转课堂教学模式属于一种新型的教学模式,在高职教育教学实践中的应用,实现了对课堂实践的内外调节,给予高职学生充分的学习自主权,提升课堂效率,本篇文章在此基础上,主要对翻转课堂教学模式在高职教育教学中的应用内容以及应用作用等进行研究与分析。
出处
《明日风尚》
2018年第12期245-245,共1页
MING(Attitude)