高校合唱教学现状与创新发展

从我国现阶段教育体系来看,我国高校音乐教育水平不断提高。其中公共音乐教育中合唱课程受到各方高度重视。但是由于合唱本身具有较高专业性,并且缺乏趣味性,就导致高校合唱教学整体水平仍处于较低水平。尽管我国正在不断推广素质教育来提高影响力,并且高校合唱教学已经得到初步成果,但是仍存在很大问题。需要对教学模式和教学方式进行不断创新,以此提高教学水平,这样能够为社会提供更多高素质人才。