关于“互联网+高校俄罗斯社会与文化课程”移动学习模式的研究

高校俄语教学有着教育年限久远,教学系统成熟的优势,但基于此优势,也同样存在着教学模式创新性低,教学方式传统等弊端。针对此弊端,在'互联网+'的条件下,利用科技创新等手段,实现无空间和无时间限制的自主学习。既节省教师教学资源,又将学习主动性交给学生,实现学生真正的自主学习,真正做到教育模式的全面革新。PBL(Problem-Based Learning问题式学习模式简称:PBL)。