碎片化阅读对文学鉴赏能力形成的影响

随着社会经济的快速发展,阅读新媒介不断涌现,大众阅读方式不断改变。此种背景下,碎片化阅读应用而生,对中学生尤其是高中生产生了严重的影响。碎片化阅读内容碎片化、阅读层次浅表化及媒介的科技化等特点日益突出。基于此,本文主要论述了碎片化阅读对高中生文学鉴赏能力形成造成的影响,以供参考。