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高校音乐教学基本原则及常见问题解析

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摘要 高校音乐教育是高等教育课程体系中不可或缺的重要组成部分。它不仅能帮助学生获得丰富的音乐理论知识、累积学习经验,还能引导学生将所学知识有效地迁移到其他学科领域中,培养'一专多能'的高级人才。高校教师在音乐教育教学的活动中,应充分发挥音乐艺术的情感教育功能,通过情感的激发、陶冶和升华,培养学生健康乐观、积极向上的心理品质,促进身心全面、和谐的发展。本文从高校音乐教育的教学基本原则入手,分析在教育实施的过程中有可能出现的问题,展开行而有效的解决办法,从而达到实现审美教育、贯彻音乐教育、落实素质教育的目的,为社会培养应用型技术类人才,打下坚实的基础。
作者 张俊
出处 《明日风尚》 2018年第14期141-141,138,共2页 MING(Attitude)
基金 湖北理工学院教学改革研究项目“《中外名曲赏析》在应用型人才培养中的教学改革与研究”,项目编号:2016B18 湖北理工学院长江中游矿冶文化与经济社会发展研究中心开放基金项目“‘劳动号子’在矿冶活动中的应用及保护研究”,项目编号:2016kywh13
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