错误分析理论视角下阅读教学策略研究

英语阅读理解是英语学习中的重要部分,同时也是英语教学中较为困难的部分。根据语篇分析理论和错误分析理论的观点,本文旨在对篇章阅读教学提出几点建议,以期对英语教师培养学生的语篇意识,正确运用语篇衔接手段,提高学生阅读水平有一定借鉴作用。