初中文言文学习现状及改进策略

针对目前初中文言文学习出现的无用论、被动学习、不能迁移的问题,重申学习文言文的重要性,并提出消除无用论、创新教学方式、激发学生的兴趣、掌握文言文规律、拓展课外阅读训练的策略,提升学生的文言文阅读水平和能力。