高校音乐教学的审美取向价值探究

随着社会的不断前进和发展,人们的经济生活水平已经得到了较为显著的提升,传统的音乐审美取向价值已经无法满足人们日常生活中日渐提高的需求,而要想提高音乐审美取向价值,就需要从学生抓起,学生作为社会发展的重要基础,对提高社会整体的音乐审美取向价值有着重要的作用,必须要针对当前社会中的实际情况对高校音乐教学进行一定程度的改革和创新,以适应社会发展的需求。因此本文通过对高校音乐教学的审美取向价值进行分析,对如何提高学生的审美取向价值进行了一定程度的探索。