专业知识竞赛对人才培养改革的促进研究——以河北某高职院校德语专业为例

本文以河北某高职院校德语专业为例,论证了该专业通过专业知识竞赛促进人才培养改革的有效性。借助专业知识竞赛及高职德语专业教学研讨会,该专业对跨文化交际能力培养、实践教学改革、师资队伍建设、学生学习动力激发及评价方式改革几个人才培养的重要因素进行了一系列的改革,并取得了一定的成效。