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基于传统文化故事情景教学法的小学美术微课设计
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摘要
美术教育在我国的历史发展史上历史悠久,为了更好的引导小学生对美术的学习和热爱,激发学生的民族创造力和审美能力,因此对小学美术教法的探析尤为重要,随着现代社会特别是互联网的发展,我们正式进入了互联网+的信息化时代,让我们迎来了'微'时代,微时代不仅体现在生活方面,在教育方面也广泛涉及。'微'课教育理念是一种新型教育方式,将它与传统文化故事情景教学法相融合能够更好的引导学生进行美术学习和美术创新。
作者
汤静
机构地区
四川师范大学
出处
《明日风尚》
2018年第16期30-30,共1页
MING(Attitude)
关键词
文化情景教学法
微课
小学美术
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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