儿童图画书的画面艺术语言研究

图画书作为儿童文学的一种,是提高儿童认知能力的极佳教育课程资源,采取'图画'的模式表达一种信息,对于儿童的潜在发展具有极其重要的价值。图画书最基本的手法就是'看画儿就能明白故事',体现了画的主体性与表述性的统一。而画面艺术语言就是体现在形式和形象上。儿童图画书的画面通过形式和形象来表达一定的意识和审美理想,并采取各种合适的造型艺术表现手段和手法来实现。对儿童图画书的画面艺术语言的研究就是从形体、明暗、色彩、空间、机理和材质等艺术元素和设计原则上出发,把握儿童主题地位,灵活运用艺术元素,坚持设计原则,积极营造场景和画面,创作一幅幅精美的图画。