摘要
汉语辅音'r[?]'一直以来都是韩国留学生学习汉语时的一个难点,甚至到了中级阶段许多韩国留学生也不能正确发音,影响了留学生的正常交流。本文从中介语理论出发,对韩国留学生汉语辅音'r[?]'所产生的偏误情况进行了对比描述,并结合过度泛化、母语负迁移等相关理论对其产生偏误的原因进行了分析,发现'过度泛化'和'母语负迁移'是影响韩国学生汉语辅音'r[?]'产生偏误的最主要原因。并根据其原因,结合笔者日常教学提出行之有效的教学方法。
出处
《明日风尚》
2018年第16期197-198,共2页
MING(Attitude)