高校体育教学评价问题的探究

素质教育的不断推进与全面发展,对普通高校的体育教育提出了更高的要求,高校的体育评价体系也需要进行相应的调整与改进,以有效满足素质教育的相关要求,进一步提升高校体育教学质量与教学水平。体育评价是根据体育教育区别于其他教育的特点,用相应的评价标准与一定科学有效的评价方法,针对体育教学的过程与预期效果做出价值评价的活动。本篇文章对我们国家高校体育实际教学评价中出现的问题作出了简要分析并提出相应的解决措施,期望可以对国家体育教学的评价领域具有一定的参考价值。