广东中职学校学前教育专业人才需求与专业改革调研报告

目的 :了解本地区学前教育专业人才需求情况,根据调查研究所得结论,提出相应的、切实可行的教学方案及措施。方法自制问卷调查与访谈法,并进行数据统计分析。结果 1)有85.12%的园长认为幼儿教师的'弹、唱、跳、画、说'的基本技能最重要;2)园长和教师均把'与家长的沟通能力'放在第一位,其中有91.03%的园长认为教师最欠缺的能力是'与家长的沟通能力',而51.38%的教师认为自己较欠缺的是'与家长的沟通能力';3)有83.39%的园长认为,教师最缺乏的是'教育科研能力',六成以上的园长认为教师缺乏'反思能力''职业生涯规划能力',74.74%的园长和14.57%的教师认为教师的'不断学习能力'较缺乏;4)81.83%的园长认为教师最欠缺的带班能力是'意外事故急救处理'和'特殊儿童的心理辅导与行为纠正',而教师选择这两方面的分别占48.02%和75.92%。结论园长和幼儿教师在人才需求方面的认知存在着一定的差异。