互联网时代,微文化影响下的教育方略研究

互联网时代,随着微文化对大学生生活、学习等各个方面的影响,教师的教学方法也要随之发生变化,因此寻找适应当前形势的教育方略尤为重要。本文以高等数学课程为例,通过分析课程的性质、作用等,探讨课程教学方法,并以实际教学内容为例,分析教学改革的具体做法,为课程教学方略的研究提供一些参考。