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指向深度学习的深度分析研究
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摘要
深度学习是指在真实情境中,依据学习分析,由学习者主动建构新知识,迁移运用并解决问题的学习方式。所依据的不只是空间上的分析,还应是时间和空间相结合的深度分析。而深度分析作为深度学习的基础和前提,又可分为目标分析深度,内容分析深度和评价分析深度。这几者不是独立的,而是紧密联系而又不可分割的深度准则。因此,指向深度学习的深度分析必须强调系统性。
作者
唐敏
机构地区
河南师范大学
出处
《明日风尚》
2018年第17期166-167,共2页
MING(Attitude)
关键词
深度学习
深度分析
时间空间
深度准则
系统性
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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明日风尚
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