人教版与统编本提示类助读资源比较分析——以七、八年级教材为例

顾黄初、顾振彪在《语文课程与语文教材》中明确指出语文教科书的四大系统分别是:选文系统、知识系统、助读系统和作业系统。而助读系统设置的得当与否将直接影响到教师的教与学生的学。笔者将通过个别选文对比分析人教版与统编本的助读系统,为教材编写、教师教学以及学生的学习方面提供一些建议。