数学文化融入高职数学教育的思考

近年来,中小学数学教育加入了数学文化模块的内容,越来越多的学校和数学教师开始意识到数学文化对培养中小学学生数学素养的重要性,但是由于高职教育的特殊性,数学文化还是没有受到应有的重视。本文从数学文化的内涵、数学文化融入高职数学教育的必要性入手,对如何将数学文化融入高职数学教育进行了思考和探究。希望本文能对高职数学教学以及数学文化融入高职数学教学提供一些思考和建议。