“知识三角”模式在产品设计专业课程建设中的应用

当前,我国十分重视高校教育课程的改革,重视高校专业课程体系的完善。知识三角理论强调了研发、教育以及创新三大要素的作用,这与我国的教育体系建设是非常相关的。因此,本文分析了在知识三角模式下,产品设计专业课程的建设方法,从而能够为当前我国高校产品设计专业课程体系完善提供借鉴思路。