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试论小组合作学习模式在初中物理教学中的应用
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摘要
本文从对物理知识的获取以及应用等方面叙述了小组合作学习在课堂教学中的应用。简单分析了学生在学习初中物理知识时的困难之处,分析了以小组合作学习模式进行课堂学习时促进发展学生对知识的获取以及应用的能力的优点。
作者
石媛媛
机构地区
木渎实验中学
出处
《明日风尚》
2018年第20期263-263,共1页
MING(Attitude)
关键词
小组合作学习
物理教学
应用策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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