基于儿童行为特点的儿童读物插画设计探讨

儿童读物的插画设计,还要结合儿童行为特点才能得到合理设计,从而为儿童阅读提供科学指导,帮助儿童更好的吸收知识。基于这种认识,本文在分析结合儿童行为特点设计儿童读物插画的基础上,对婴儿期、幼儿期和学龄前儿童的行为特点展开了分析,然后结合不同年龄段儿童特点对儿童读物插画的设计方法进行了探讨。