积极心理学视角下高校心理健康教育活动体系的构建

高校心理健康教育活动作为大学校园文化的重要组成部分,对增进学生心理健康水平、提升心理素质有重要作用。本文讨论在积极心理学视角下,构建心理健康教育活动体系,从培养学生积极的情绪体验、培养积极人格品质和建立积极社会支持系统三个方面优化活动内容,并从活动开展各个阶段提出活动评估思路,最终实现活动育人。