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如何从语言心理学的角度探讨大学英语阅读教学

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摘要阅读是一种重要的语言交际形式,在大学英语教学中,我们可以利用语言心理学中的阅读模式、阅读心理要素,阅读的语境等,指导大学英语阅读教学,提高英语阅读效果,改进英语教学。

作者李茜

机构地区桂林医学院大学外语部

出处《明日风尚》 2018年第22期134-134,140,共2页 MING(Attitude)

基金 2016年广西高校中青年教师项目提升课题课题名称:语言心理学视角下的英语阅读模式的研究(课题编号:KY2016LX231)

关键词心理语言学英语阅读阅读教学

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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相关文献

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明日风尚

2018年第22期

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