浅谈大学英语教师角色转变与自我发展——基于其科研现状的调查

为了能够更好地适应21世纪发展要求,培养出更高规格的复合型人才,广大大学英语教师尤其需要在教育的过程中不断地改变自身的教育观念,在教授学生英语知识的同时,也能够完善自己各学科和跨学科的知识结构,并在此过程中不断地提升自己的综合素质,培养自身的科研意识,将科研更多地融入大学教育中,从而实现大学英语教师的角色转变和自我发展。