摘要
小学教育是一个非常重要的阶段,是学生进入正式学习、树立正确三观的开端,在我国的教育体系中占据重要的地位。这一时期里,教师如何运用手中的教学资源、教学方法,引导学生正确学习,将是一件非常重要的事情,是学生未来能否成为国家发展、社会建设所需人才的关键,而就我国现阶段的小学教育情况而言,却依然存在一些问题,阻止小学教育教学功能的发挥。为此,文章将对其中的问题进行分析,并针对问题提出几点个人建议,望文中内容,对加快我国小学教育事业的发展有所帮助。
出处
《明日风尚》
2018年第22期175-175,共1页
MING(Attitude)