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初中德育人文关怀理念的培育与实践研究
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摘要
随着教育行业的不断发展,人们对初中学生综合素质培养的重视程度不断提高,而对初中德育人文关怀理念进行培育和实践,有利于促进学生的综合素质,同时促进老师与学生之间的关系,提高学校德育教学质量。
作者
方爱妹
机构地区
汕头市达濠第三中学
出处
《明日风尚》
2018年第22期363-363,共1页
MING(Attitude)
关键词
初中教育
德育人文关怀理念
实践研究
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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明日风尚
2018年 第22期
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