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关注学生个性发展 创新小学音乐教学

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摘要 在音乐教学过程中,教师要重视每个学生的特点、家庭环境和生活习惯,进一步调动学生的积极性和主体意识,为他们创造参加体验、积极研究和用心实施的机会,激发他们进行个性化的艺术活动,提高每个学生的音乐水平,促进每个学生健康发展。
作者 王龙利
出处 《明日风尚》 2018年第23期140-140,共1页 MING(Attitude)
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