环境设计专业项目式教学模式的新拓展

为了提高大学生自主创新能力,培养大学生应用能力,结合环境设计专业的专业要求,全面考虑到环境设计专业学生的就业情况,在课堂上认真思考并尝试项目教学法的教学模式,在实践环节中进而对该教学方法进行拓展创新,选择典型的实践案例进行分析、设计,由简到繁,循序渐进,在课堂实践中抓住重点内容,研究目标明确,并在此过程中加入实际或虚拟项目以加强学生的自主应用能力。