基于翻转模式在高职声乐教学中的应用研究

现阶段我国加强了素质教育的重视,加上新课程改革不断深入,高职院校的声乐教学引起了人们的高度重视,任课老师在新时代背景下加强声乐教学模式的转变至关重要。当前我国高职院校声乐教学的课堂教学模式还处于探索阶段,很多学校只是简单的进行音乐学院教学模式的模仿与应用,很大程度上限制了高职教学,造成学生不能取得较好的声乐学习效果。作为一种新型教学模式,翻转课堂的提出与应用促进了高职声乐教学效果的提升,有利于学生声乐素养的进一步提高。文章主要围绕着高职声乐教学中应用翻转课堂模式的积极意义、在高职声乐教学中应用翻转课堂模式的主要策略两个方面展开了论述与探讨。