摘要
近些年来我国学前教育的教学地位不断提升,无论是教学内容还是教学水平也都有了很大的提高。但是尽管如此,我国国内学前教育管理体制仍然面临诸多挑战和发展压力,在某种意义上来讲具有一定的滞后性,无法为现阶段学前教育的改革和发展提供有效保证,本文以此为研究背景,深入分析国内学前教育管理体制方面所存在的问题和不足。并在此基础上,对于进一步优化学前教育管理体制的优化和改革给予科学的发展建议。以此更好的推动国内学前教育事业的发展。
出处
《明日风尚》
2018年第23期231-231,共1页
MING(Attitude)